城市雕塑卡通画大全,城市雕塑简笔画涂色

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到底应不应该给小孩报兴趣班？

谢邀。

都说兴趣是最好的老师，需求即市场，存在即合理，由此催生的名目繁多的兴趣班纷至沓来，音乐🎵舞蹈美术书法围棋象棋乒乓球足球⚽篮球🏀羽毛球演讲写作阅读集邮英语计算机等等，以雷霆万钧之势，近乎贪婪的推销所谓的兴趣至上专长万能教育。不甘心让孩子输在起跑线上的惯于随波逐流捕风捉影的典型中国式家庭，不计成本饥不择食的让孩子参加兴趣班俨然成为一种病毒式风尚。我非常赞同良好兴趣的培养，也很欣赏对孩子综合素养的精心雕琢。值得警惕的是不能因此加重孩子的学习与心理压力负担。义务教育段的学业减负早就成了众所周知的冷幽默，唯分数论英雄的以择校竞争为核心的应试教育，意料之外情理之中的碾压所谓的素质或者素养教育。倘若利用寒暑假时间有选择性的给孩子报个自己真正感兴趣的正规培训班，很有价值；倘若全然不顾孩子的时间精力心理感受，急功近利的把孩子推送给多个所谓的兴趣班，以满足自己的虚荣的话，后果不堪设想。一个没有童年的孩子是不幸的！

不请自来。我认为中小学的孩子真应该参加各类兴趣班，但为什么要参加？如何参加？这需要家长有一个清醒的认识，因为每家的孩子都不一样，家长千万不要盲目跟风、人云亦云。下面我说我的想法：

早些年，因为高考对特长生有加分项，本意是选拔少数特长较为优异的孩子进一步发展。后来，一些家长想通后特长加分成为一条捷径，过程中有漏洞可钻。然后就出家长刻意打造孩子的特长。后来越演越烈。至今出现两个矛盾：一是人为操作造成了高考的不公、二是特长生录取后“不特长”的现象越来越严重。

现今，教育部出台“各地要逐步压缩特长生招生规模，2020年要取消各类特长招生。清理和规范中考加分项目......”

看看，功利性没有了，是不是也就不用参加兴趣班了呢？我认为还是要参加的。

小学阶段我可以称为是“取长补短”的阶段，要培养孩子各种兴趣爱好，全面接触各类兴趣活动，“取长补短”尽量让孩子全面发展。这个阶段可分为二个阶段：

小学低段：孩子发展未定型，对各种兴趣特长都会有好奇和兴趣，这种时候我认为家长可以尝试让孩子参加他想要参与的各种、各类兴趣班，最大限度激发孩子潜能，让孩子找到最大、最有兴趣的爱好，找到孩子的本性，显现孩子最大的本能。

小学高段：在孩子不影响学校学习和孩子自愿的前提下，也可以建议孩子参加各种兴趣活动，孩子要全面发展，首先要有全面的知识学习，但参加的兴趣活动要有侧重，对孩子潜能有优势的多参加一些，优势不明显的少参加一些，逐步开始想优势兴趣集中。

孩子的教育问题，不应该非对即错！应不应该报，还需要根据孩子的情况，甚至要遵循孩子的意愿!各种兴趣班的好处比比皆是，但是适不适合自己的孩子还需要去判断考察征询孩子意见！

今天看到一篇记者采访中山大学某教授的文章，他建议延长学生在学校的时间，让学生更多地在学校学习，这样就可以在某种程度上大大的降低学生在外面报班，疲于奔命的状况。

学生为什么会报那么多兴趣班？因为他们有更多的时间。随着家庭经济实力的得升，再加上囚徒效应的作用（所谓囚徒效应：即两个人同时被抓，各自单独被囚。审讯的时候其中一个人不想说，可是却又担心同伴会说），很多家长不确定别的孩子会不会上各种兴趣班，会不会利用这些课外时间好好学习，可是他们自己也不敢拿此去赌，于是拼了命也把自己的孩子一起去送到各类培训班去，这样的话，至少自己心里买个安慰，减轻内心对教育的焦虑感。

专家甚至认为，如果有可能的话，恢复六天的上课时间，把上课时间安排恢复到上世纪90年代之前的节奏，学生在学校完成绝大部分的功课，本来学校教育也更专业，不要让他们更多的时间消耗在家庭当中，让更多的家庭也没有时间去纠结要不要上培训班兴趣班？既然学生将来总是要参加高考，而高考必定要以成绩作为参照，不如把这个还给学校好了。

参照这位专家的话，如果学校能那样做，自然就不用报各种班，可惜眼下的现实是学生在校时间越来越短，义务教育阶段很多中小学早上上学迟，下午放学早，孩子不报上那么几个校外班几乎哪个家长都不能忍。

所以题主自己来看，你给孩子报班，究竟是因灰孩子的需要，还是囚徒效应带来的心理驱动？如果是前者，那么就报吧，如果是后者，建议考虑清楚再说。

看孩子的接受程度和学习热情。

如果孩子非常感兴趣，不觉得在各个兴趣班之间奔波是一种辛苦。而且乐在其中，愿意去，愿意学，那就根据家长的时间精力和经济条件来决定吧！

不要强迫孩子去参加兴趣班，那样不仅会使孩子痛苦，还可能带来孩子对某一方面兴趣的反感，以致丧失对某一方面的兴趣。

对于孩子参加兴趣班，家长不要带什么功利的目的。琴棋书画，诗词歌赋，孩子能学出来的，并以此为一生职业的，毕竟是少数的人；功成名就的，那更是少之又少，凤毛麟角。这其中除了刻苦努力的训练，必不可少的还有天赋。

但是孩子学什么都不白学，花在孩子身上的投资都是值得的。在参加兴趣班的过程中，除了会培养孩子的各种兴趣专业能力外，还会在这一过程中，树立孩子的自信，磨练孩子的意志，培养孩子的注意力和自制能力，也可能会激发孩子自身的潜力和潜能。有时会收到“有心栽花花不开，无意插柳柳成荫”的意外之喜。

在孩子学习的过程中，如果指望取得一定的成绩，那就不仅仅是孩子学得起，家长还要陪得起。包括按时接送，按时督促练习，甚至在学习初期家长还要进行必要的指导。这一过程说来简单，但持之以恒，真正要做到实效，也不容易。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始得金。不经历风雨怎能见彩虹，没有人会随随便便成功。

新学期开始后，各种兴趣班也就随之而来，画画，舞蹈，钢琴，跆拳道等等，可是该给孩子报几种那，怎么报哪？我发表下看法[调皮]，兴趣班是以孩子兴趣为主，而不是随家长意愿或自己的梦想而决定，例如：孩子的条件不具备舞蹈也没有兴趣，她可能到舞蹈班就成了衬托别人的绿叶，而又滋生了自卑心理，而家长们却只看到表面上的肢体动作，看不到她内心的渴望与痛苦，而书法、钢琴、美术才是她心灵的归宿地，才是她艺术和灵魂结合体，才能怒放出她生命傲人之花。

明明学美术，但是完全不喜欢画水粉怎么办？

我的结论是学美术，即使完全不喜欢画水粉也也有可能无妨——重要的是看你学的是哪一个门类。

我是通过自学美术知识来实践美术创作的，以我的经历来看，学美术的必须基础知识是素描和解剖。因为学美术我是从研究雕塑开始的，且现在研究的也和浮雕装饰画类似，所以特别重视解剖和线描知识的学习，认为——这是表现艺术对象外观形状的关键。

我没有学习过水粉知识，在我的美术实践活动中也没有感到它的必须性——所以我得出了上面的结论。

谢谢！学习美术如果是要去参加高考，那还是应该去认真对待，用心去掌握水粉画的用笔、色彩以及所用材料之间的关系，使自己的感知在物像上以笔和颜料产生的美感交融，流露出心中语言。另外要是仅仅学美术是为了喜欢、爱好那即不必去纠结，去钻研其他画种也是在心理上可接受的，无非都是用工具、色彩去表达自己对人文、自然美好时光的记录，表述自己的情感。人道是人间最美四月天，虽说色彩都无法去复制，用笔用心去描绘下那不就是人生过程中一件快事吗。

你好，亲，很开心回答你的问题

亲不喜欢水粉，如果你不是艺考生，或者不打算以画画作为事业的话，你只是想把绘画当成一种兴趣爱好，丰富自己的业余生活的话

亲如果不走绘画专业路线的话，也没必要逼自己画水粉画。

因为学习绘画，本是一个享受快乐愉悦的过程，如果你逼自己画不喜欢的水粉画，那么你陷在痛苦中，不会获得很明显的效果和进步

如果你只把绘画当成调剂业余生活的爱好的话，那么不必刻意练习系统学院派的绘画基础。

你可以画一些有趣的，比如彩铅花卉，植物，或者漫画人物，场景等等。

如果亲是艺考生，以后打算走美术专业路线的话

那么水粉是必过的门槛

无论你参加联考，还是校考，素描，水粉，速写是必考的科目

其实中国应试教育考试，是很套路化，古板化

到此，以上就是小编对于城市雕塑卡通画大全的问题就介绍到这了，希望介绍关于城市雕塑卡通画大全的2点解答对大家有用。